绝大多数学生看到这个题目第一反应就是写信，作为一个语文老师，周明红也希望自己的学生这样做。
虽然是千篇一律，但是考试不是比出风头，照本宣科比稀奇古怪要更好，那些自以为是的大聪明考生往往会吃大亏。
然而陈文远的作文却给了她耳目一新，用两个“我”的相见，通过他们的对话说出了自己想说的话。
不要让未来的自己对自己过往浑浑噩噩的人生感到懊悔，要珍惜当下，不负时光。
如果说新颖的写作方法她能给七分，那么这篇作文传达出来的思想最低也是满分十分。
看着自己这位脸上残留着些许稚嫩的学生，虽然不知道他经历过什么才能拥有如此深刻的人生感悟，但是联系到这段时间他的表现，周明红是真的相信对方已经成熟起来。
于是等到陈文远停笔，她弯着腰十分欣慰地说道：“不错，很好。”
作文写得不错，你能明白这一点很好。
说罢，就挺直腰杆踱着步向着教室另一端走去。
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在周明红离开之后，这一片的学生不约而同地松了一口气，然后便是八仙过海各显神通。
然而这一切跟陈文远没有半点关系，他仿佛不是这个考室的考生，轻轻一笑后便把试卷翻到第一面，看着未做的题目搜肠刮肚思索答案。
记起来其中一句古诗词，整个人就宛如置身于山野中。
山花浪漫，桃花朵朵开。
因为是班主任监考，他特意等到铃声打响才交卷。
把试卷放在讲桌上后，陈文远一脸得意地对着周明红炫耀道：“周老师，我作文写得不错吧！”
“也就那样。”周明红面露不屑，然后板着脸教训起来：“杜甫的《登高》你都能忘记，看我......”
她话到这里戛然而止，因为陈文远已经不见了踪影，同时他的声音从走廊传来。
“我后来写出来了。”
周明红拿起卷子一看，果然写正确了，于是忍不住笑出声来。
“这小子。”