如果不是办公室里还有别的老师作证，班主任跳河都洗不清了。
不知道的，还以为班主任欺负学生家长。
穗子跟班主任交换了个相互理解且相互同情的眼神，心疼对方一秒钟。
看家长那混球样，穗子是不能指望她教育孩子了。
原本想着请老师帮忙做下那男孩的思想工作，但老师也被家长整怕了，看样子老师也指望不上了。
穗子犹豫了下，她在考虑要不要疏导下男孩的情绪，家长是混，但孩子是无辜的。
“那孩子家长真不是咱们这种正常人能惹得起的，我已经跟校长提议给他换班级了，不过好像别的班老师也不敢收他。”
穗子叹了口气，有的人自以为智商是超过二百五的天才，其实做的都是二百五的事儿。
这家长几乎把孩子的未来都给堵死了，继续这么作妖下去，这娃在学校早晚是会被孤立的。
“周老师，您方便的话，让我跟那男孩子聊聊，我自学了一点教育心理学，可能会帮助这孩子。”
班主任闻言倒吸一口气。
“小陈主任，我看你还怀着孕，这孩子家长真的超级难缠，可别惹麻烦上身——要不，等你把孩子生下来再说？”
“没事，他就是个孩子，我还可以。”
班主任正头疼这孩子不好教育，穗子愿意主动帮忙，自然是高兴不过，把那孩子叫过来。
穗子跟他坐在办公室聊了一会，其他老师在边上听得都连连点头。
这一看就是科班出来的，几乎可以作为早恋问题的模板式处理了。
聊了一会，那孩子被穗子感动的眼圈都红了。
对着穗子保证会好好读书，小眼睛里满是社会主义接班人正直地光。
正如穗子之前预料的，还没进入青春期的小朋友，对异性的好感根本不是成年人想的那么复杂。
就是觉得姣姣很优秀，想跟她在一起玩，那情书也是模仿爸爸写给隔壁张阿姨的格式写的。
隔壁张阿姨......