张三郎想了想，回忆一下当时的情形，摇摇头，继续提出几个问题：“意之，当时汝并没有同意，汝又是如何答应呢？即使同意，汝哪里上课，难道那一群胡人晚上到汝家里上课？”
“错也，错也。这次给归化人上课，乃是官府请求。尔等也看见了，吾家里这个样子，岂能给胡人上课。官府在工地旁边建立了一个夜学学堂。”李四郎知道他们误解了，一一作了解释。
张三郎与王朗互相看了一眼，眼里不敢相信：“那些胡人，不，那些归化人竟然能够请动官府？”
“其实这个学堂也不完全是官府办的，官府即使想办夜学学堂，也有心无力。赵家庄也参与进去了，算得上官府与赵家庄合办的学堂。”针对两人的疑问，李四郎也作了一个解释。
张三郎（张山，排名第三，取名三郎）感觉自己一时不能接受：“他们乃是一群化外蛮夷，即使学汉人礼义，也改变不了胡人本质。”
“子高（张三郎字），此话错也。五胡乱华之时，慕容氏建立了五个燕国，后来在前朝还建立了吐谷浑。但是这些都灰飞烟灭，慕容家族也如今成为汉人一员了。”李四郎就把雨济旱劝说转达给张三郎。
张三郎与王朗互相看了一眼，沉思一会儿点点头。
两人恭恭敬敬一礼，对着李四郎说道：“受教。”
“此话不是窃说的，而是雨主簿所说的。当时官府找上门来，窃也没有想通。现在想来，此话确实有理。”侧身让过之后，李四郎一边还礼，同时还对着官府方向，恭恭敬敬一礼。
无论从哪个角度看来，雨济旱对他影响极大，甚至用当头棒喝，也不为过。
张三郎觉得有些不对劲，皱眉问道：“意之，这些胡人，不，是归化人年齿明显偏大，已经错过最好教化时期，如何教化？”
“这个确实是一个问题，不过现在已经解决。”李四郎说着从衣袖掏出一本《三字经》，放在张三郎的茶几上面。
看到这个物事，张三郎与王朗的眼睛一起向着《三字经》。
张三郎摇摇头：“这个《三字经》乃是少儿启蒙之物，这些已经是成人胡人适合吗？”
“子高，你不妨翻阅此书试试。”李四郎并没有直接回答，而是微笑地指着书籍说道。
张三郎还是不敢相信，但是对方已经说了，只得皱眉打开《三字经》。
当他打开《三字经》之后，不禁目瞪口呆：“蝌蚪文？”
听到此话，王朗也上前瞧了瞧，一看不禁直皱眉头。
“就是。”看到张三郎两人表情，李四郎心里不禁高兴，“这个乃是认字利器，有了它，识字速度可以提高十倍以上。”
当初他被蝌蚪文难住，一脸尴尬，没有料到张山两人同样被难住，表情自然也好不了哪里去。
张山不禁自我嘲笑一番：“这个蝌蚪文，它认识吾，可是吾不认识它。”张山与王朗互相看了一眼，均露出尴尬神情。