蒋立盯着周庭的脸看了好一会，下意识的嘿嘿笑了笑，似乎是想起了自己的曾经。
好像周庭的传球比他曾经时候还要差，但这份平和也敢做的心态比他以前要强的多。他以前知道自己传的不好，可不敢随心的传呢。
还是因为林幕啊。
蒋立不由的又把视线投向了林幕。
因为林幕的存在，能把一些不好的球最终变成成功的进攻，传球手能不敢传吗？
打球其实和学语言一样一样的。
学说某种语言，你多说，敢说，说着说着，也就熟练了。
而打球呢，你打着，传着，多尝试，一次力度大了，下次肯定会下意识的减小力度，再一次小了，又会自然的调整下，再多几次，所谓的默契也就出来了。
真好呢！
蒋立不由在心里暗自的感叹了下。
有一个牵头打造战术的教练，再有一个核心队友作为方向，在比赛和训练中，前面引着，后面就着，生生的让几个没多少天赋的体校学生，打出了一次次精彩的球。
球队的升华，是不是就是这样呢？
蒋立在想着这个问题，并且暗自决定了，他也要在这份升华里，贡献出自己的一份力，直到比赛重新开始，他才暂时压下了思绪。
场边的教练们，同样也在想着这个问题，比赛开始后，依然没收回，甚至他们还讨论上了。
卢林和李教练在讨论，一个，或者多个球员在球队引领战术，再用战术引领全部球员的顺承关系。
讨论的重点，就在林幕这个主要引领，也是最后收尾的球员上。
在战术的框架中，让核心球员带动球员，通过这样一个过程，把其他球员的意识领出来。严格来说，卢林就是需要这样的一个体系。
让体系成就这份意识，即便换一两个球员来，也可以反过来引着他，不至于整个战术差的离谱。
当然，也可能依然不够份，但是如果有一个传承的氛围，显然要理顺，就要容易一些了。
曾经国家队的经历，是卢林永远的记忆，他也是在这份记忆里找到了感悟。
从林幕出现后，林幕的特别，让他对这份感悟更深刻了些。