当两个人目光对视的那一瞬间，有许多的火花闪现。
而最后两个人都齐齐的笑了。
叶秋表示：“老师，如果您想要剽窃我的成果的话，我甘愿奉献，但是我觉得您不会的。”
朗兰兹摆了摆手，高声说道。
“我当然不会了。”
他说这句话的时候，话语之中十分的狂傲。
朗兰兹虽然对叶秋多加赞扬，但是能够做到他这个位置的天才数学家对自己是很自信的。
同时他也拥有张扬的本领。
剽窃别人的学术成果？
这种事情他不屑干！
接下来，叶秋又和朗兰兹聊了一些十个步骤的完善问题。
准确来说，叶秋把这十个步骤分解的完美无缺，每一个逻辑相互递增没有一丝一毫的瑕疵。
但是这是np完全难题，不是一个普通的难题。
越研究到后面，叶秋受到的阻力也就越大。
就比如第九个步骤到第十个步骤。
光是看一眼，叶秋就没有任何的逻辑。
朗兰兹给出来了建设性的意见。
他建议叶秋在第九个步骤和第十个步骤之间当成一个难题，而后把这一个步骤又分解成许多的小步骤。
叶秋和朗兰兹共同把这些步骤称之为分母步骤。
朗兰兹又对分母步骤的建立做了许多建设性的意见。
两个人共同翱翔在数学的海洋里面，就如同是在沙漠中寻行走的旅人，猛然看见了一片绿洲。