江昌医科大学。
“你们说，这个方丘同学是怎么想出这个点子来的？”
“谁知道啊，能想出这个点子，这个人肯定在管理方面有着出众的天赋，但是我听说他是个中医学院的学生，可惜了这妖孽般的天赋啊。”
“是啊，一般人还真想不出这么绝的点子来，这家伙是真的厉害。”
……徽州中医药大学。
“你们知道吗？这个师承培养模式，是咱们学校的领导，到江京中医药大学取经，学习来的？”
“我也听说了，好像这个提议还是江京中医药大学的一个大一学生提出来的。”
“那么牛逼？”
“这简直就是咱们中医院校的一场革命啊，现在有很多学校都在争相模仿，弄这个师承培养模式了呢。”
“妈的，要是我能想出这种点子来，毕业以后就不用愁了。”
“人家可是天才，你是什么？”
“你要是能想出来，猪都能上树，你信不？”
……
除了这几个开展师承培养模式的第二梯队学校以外。
全国各地中医院校的学生们，在这一周只内，都只有一个话题，这个话题的主人公就是方丘。
然而。
当全国中医院校的学生呢，都纷纷议论的时候。
方丘却才刚刚离开宿舍，走向医院。
今天是周日。
又是他坐诊的时间。
下午一点五十五分。