王周这几次出手，每次都能给人惊喜，所以，这次他们同样都很期待！
“那我就献丑了。”王周点点头，倒也没有多说什么，也没有推辞。
自从上次康博瑞跟他提及这件事时，王周就一直在考虑为魔都大学写一篇什么样子的古文，最后他锁定两篇，一篇荀子的《劝学》，一篇是李毓秀的《弟子规》，不过王周还是偏向于《劝学》，毕竟《弟子规》涉及的面有点广，更适合从小开始抓起的道德教育；而《劝学》更有针对性，也更适合赠送给魔都大学。
在场的众人都安静下来，等待王周的开口。
“君子曰：学不可以已。”
王周缓缓开口，将《劝学》的精髓，开篇第一句念出，直接就点题。
“学不可以已？”杨院长和康博瑞是古语言文学的教授，乍闻第一句，他俩就双眼放光。
很显然，光这几个字就可以想象的到，这篇文章绝对是一篇好文。
两人对视一眼，都情不自禁的点头。
两人这一刻更加期待起来！
“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水……”王周继续。
这一下，不止是杨院长和康博瑞，就连化学专业领域出身的刘校长也双眼放光。
很显然，若是第一句话他听的有点似懂非懂，但这句话他是真听懂了，且也明白其中的韵味，当真是绝了。
“绝了！”杨院长就在王周停顿时，情不自禁的喊出了声。
康博瑞也满目红光，双眼透着一丝惊艳。
“木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。”王周继续。
“妙也，妙哉……绝妙！”杨院长鼓掌。
康博瑞也连连点头。
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刘校长和其他学校的几个管理者则一脸迷茫，这一段文字他们完全听不懂了。
“这话是什么意思？”刘校长实在是有点憋不住，出声好奇的朝杨院长和康博瑞请教道。