“门左卫门······”
这个名字神久夜感觉有些熟悉，似乎是一个苍老的声音曾经念叨过，但又好像没有印象，实在是想不起来原著里出现过这个人。
估计就像是另外两个孩子一样在原著里都是无关紧要的人或从未出现的人吧。
咀嚼一会儿这个这个名字，她也就没再放在心上，带着小孩子拉上神锐跟着两个徒弟逛两圈，坐看饥肠辘辘的他们偷了点儿食物就离开了。
好像有什么奇怪的东西混进去了。
不过不要在意，故事还是要继续发展的。
到了正午，众人抵达了一片森林的边缘。神久夜估摸着大概还有半天的路就能到家了，而且身后的“追兵”也被落下很远了不会为了三只鸡往死了追这么远的路，便拍板在这休息一夜明早再走。正好也用一个下午的时间，再好好调（和谐）教调（和谐）教两个可爱的徒弟。
功课很简单。
因为两个孩子的年龄早已经过了最佳的训练时间，所以当务之急就是好好打基础了，太高深的东西都得慢慢来。
两个少女席地而坐，身边时低头默默摆弄几个木偶的小男孩。
还有脚下附着查克拉在树上小溪上跑上跑下的少男少女。
貌似小溪上不能跑上跑下。
不过这不重要。
门左卫门在跟上了队伍的脚步之后又恢复了**······咳咳，沉默，一言不发的一直低头摆弄自己的木偶。整整一路他都没有摔倒不得不说是个大大的奇迹。至于神久夜，她还真就没闲着。或许是因为收了徒弟，所以感觉到了压力，现在只要一有空下来的时间就会翻一翻带在身上的自己在大筒木辉夜讲课时期留下的课堂笔记。老实说，但凡是接受过天朝神奇教育的孩纸都记得一手好课堂笔记，不管听没听进去，本子都会写得满满的。
另外因为当时自己还没彻底搞明白日文的关系，整个笔记都是用天朝简体字记下来的，这就导致······日本人看这个本子都像是普通天朝人看梵文版的九阳神功一样。
日向川也有一次好奇想知道神久夜究竟在看什么，便把头伸过来看了一眼。
神久夜也毫不避讳的大大方方把笔记给他看了，结果除了字很清秀很漂亮以外小男孩啥都没看懂。
所以小川也就自告奋勇的把自己要学的东西又加了一项：和神久夜学汉字。
但收效甚微。
尽管有着“老师手中的东西一定是不世之秘籍，学会了就一定会成为强者”这样的念头的鞭策，可有着“世界上最难学习的文字之一”的美称的天朝文字岂是尔等能够轻易揣测奥秘的口牙！
每次看着在“赢”“瀛”“嬴”“羸”这几个字面前几乎要吐血的小男孩，少女的心里总会燃起一股浓浓的自豪感，顺便挺个胸。