李毅放下资料，说：“这么选不是个办法。这些学生给我的感觉，全是了个脸谱化的公式，除了一堆奖状之外，看不出他们的实际能力。”
“要不，出几张试卷，让他们去做？”马林出主意。
“为了争取这么好的机会，别说他们的学校，只怕是他们的教育部门，也会帮着他们一起做假的！出试卷的方法，行不通。”
马林道：“那就叫他们每人写篇作文！”
李毅还是摇头：“考试可以做假，那作文也一样可以做假。”
马林搔头：“那怎么办？”
李毅说：“最好的办法，是把这些孩子，全召集在一起，亲自面试。”
“这倒是个好办法！谁优谁劣，一试便知。”马林笑道。
“不行。”李毅摇头：“孩子们都在上课呢，把这么多的孩子喊过来，会严重耽误他们的功课，来来回回的跑，也累得慌。”
马林便不吭声了。
李毅想了想，笑着说：“有了。我可以通过网络视频，考察一下这些孩子！”
“网络视频？”马林虽然也是青年人，对网络方面的知识却所知不多。
李毅说：“马林，你这就电话通知各省教育部门，要求他们安排孩子们在当地进行视频测验。”
“是的，李助。”马林虽然一知半懂，但传达命令的事情，他还是会做的。
虽然要进行视频测验，李毅还是耐下性子，对成堆的资料进行了初步审核。
和岛国的孩子进行夏令营，这是李毅担任新职以来，担当责任的头一件大事，此事又事关国家的脸面，他十分重视。
“小鬼子安排这么一出戏，意欲何为呢？很显然，他们的目的，是想考察一下我国新生代的综合素质！也许还含有其它更深层的含义！”
“他们会出什么样的难题来考孩子们？我们要选什么样的孩子，才能立于不败之地？”
李毅一边想着，一边看着学生们的材料。
“太优秀了！这些孩子真是太优秀了！”李毅每看一份资料，就要感叹一次，他自己在孩子们这个年纪时，几曾取得过他们获得的这些殊荣啊！
刘佳慧来向李毅汇报工作，见李毅埋头在这堆材料里，便笑道：“李助，是不是看得眼花瞭乱了啊？”