能找到踪影才叫怪事！
陈星立马拿着彩色铅笔，开始在地图上勾画出叶枫队伍的行径路线，并用不同颜色的彩笔进行绘制。
一开始四十人小队朝着东北方向进发，半路兵分两路。
叶枫一组继续往东北方向进发，张钧一组朝着东南方向进发。
红色彩笔线条代表叶枫小组的路线，蓝色彩笔是张钧小组的路线。
随即红线和蓝线在某个点汇合，朝着西北方老鸟c队进发。
然后一路往东北方，中途突然调转方向，朝着东南方进发，成功进入后山。
画完了整个线路图后，陈星感叹道：“天才的艺术啊！了不起！”
“这一场对决，我认输了！输的心服口服！”
黄教官也跟着感叹道：“是啊，不服输都不行！叶枫这小子就是个指挥天才！”
“每一步行动计划，都有战略性的意义，环环相扣！成功牵着我们的鼻子走了，打乱了我们的布局防御阵线。”
另一位教官说道：“我觉得他这一步走的最妙，兵分两路，将a队和e队引导后山方向后，又果断的调头折返而回，重新跳进了包围圈。”
“就是这关键一步，让我们一错再错，只能被动牵着鼻子走了。”
另一位教官摇头道：“我觉得他最后带队往东北方向转移，中途再转入东南方向，才是神来之笔呢！”
“先往东北方向走，就完全避开了老鸟a队，避免中途相遇的危机。而后调转方位朝着东南方进发，已经绕到了老鸟a队身后，直接跳出包围圈！”
“五支老鸟队伍，立马被甩在了身后！这一步走的太经典了！”
所有教官围绕着地图上的路线，展开了探讨。
全都主动研究叶枫的作战思想和行动路线，俨然一副叶枫成为他们的教师爷节奏。
给所有教官们都好好上了一课。
就连总教官陈星，看到这一幕，都哭笑不得。
到底谁是教官，谁是学员啊！