“如此听来，此论当真配得上老师们对席而辩了。
“对于接下来的驳论，学生已迫不及待。
“诸位学博，请。”
她话音刚落，便见庞牧应声而起。
“我想的浅，我先来。”
驳论之时，默认身份低的先开口，身份高的压轴，照理说庞牧身为学博第四席，应当矜持一下的。
但这茄脸儒士，又什么时候是个矜持的人了？
只见他荡开双袖，直视向檀缨。
待檀缨说过一句“请”后，一驳正式开始——
庞牧：“地绕日而行，其轨可为圆？”
檀缨：“近圆。”
庞牧：“为何不为方？”
檀缨：“老师可曾见过方形的漩涡？”
庞牧：“漩涡和轨道又有什么关系？”
檀缨：“万物运转，自有天道塑之，漩涡之所以为圆，天道也，地轨之所以为圆，亦天道也。”
庞牧：“好你个檀缨，要以‘天道’二字，解释一切你说不通的事情么？”
檀缨：“老师以为，天道可是突然落在我们脑子里的？”
庞牧：“自然不是，天道是求索出来的。”
檀缨：“如何求索？”
庞牧：“先观辨，再思悟。”
檀缨：“那四季平缓更迭，昼夜时长平缓变换，漩涡盘旋而转，掷出去的东西都会划出一个圆弧，这些便是学生的观察了。