所以，玩家们都试图从各自的课本上，找出扮演的学生，是学渣，还是学霸。
严老师前后喊了两个学生上去，两个学生都答了出来。
然后，他们顺利都得到了两颗糖果，开心地从讲台上蹦蹦跳跳地下来。
“柳子聪，来解答第三道题吧。”
严老师喊了第三个名字。
一个学生缓缓站起来，神色带着不自然。
显然，这是个玩家。
他表现的很不安，走上了讲台，拿起粉笔在黑板前，在题目前苦思冥想。
眼看就要动粉笔，写出来，又停住，作出一个非常为难又惊惶的模样。
秦诺有些好笑。
这是一道非常简单的题目，但凡有个初中学历都答得出来。
不难看出，这个玩家是在演戏，他扮演的学生应该是个学渣，被抽到时的焦虑和不安，解答时的为难与恍然，演的出神入化。
“这家伙，演技绝了，不出意外的话，他的扮演度能上涨许多。”
台上的柳子聪见演的差不多了，便无力地放下粉笔，失神落魄地面相严老师，说道：“老师，我答不出来。”
严老师也没有为难他，安慰道：“没事，下次努力点就行。”
“不过按照约定，你可要挨一下尺子哦。”
柳子聪点了点头，认真道：“嗯，我会努力的，挨一下子尺子当作给我动力！”
“真是个好孩子。”严老师似乎很满意这种学生。
虽然答不出来，但学习态度很端正。
“恭喜玩家完成扮演，增加2％扮演度。”
脑海里听到这个声音，柳子聪内心顿时窃喜。