菏泽的母亲放下筷子，语重心长的说，“看看你，彪子，说什么话呢？，对人家姑娘要好点儿，你这么几个大男人老欺负人家女孩有什么意思！？行与不行的要好好谈，不能用暴力解决问题。妈记得你小的时候很善良，话也不多，跟小朋友们玩的也很好！怎么长大了，看你长得凶神恶煞的，把你胳膊上和脖子上那些个纹身都给妈洗了去！”
何彪在小的时候确实是一个相对老实的孩子，甚至是有点懦弱。
弱者往往会欺负更弱的人，通过暴力的方式寻找一种解脱。
何彪上小学四年级的时候，对五六个班级的，其他孩子多弄，那些孩子把何彪强行塞到一个木箱子里，无论何彪怎么哀求，苦苦的挣扎，甚至说给他们买糖果买雪糕，这些孩子都没有放过何彪，就是把何彪闷在木箱里不让出来。
何彪具体幼小的身体蜷缩在木箱里，只能通过木箱板子之间的缝隙透进来的阳光，感受到一点温暖，那些孩子却更为离谱，拿来了很多钉子和锤子。
开始叮叮当当的砸来砸去！
何彪完全被这些铁钉子封锁在木箱里。
那几个捉弄何彪的孩子发出很兴奋的笑声，这些孩子平时都是挨欺负的，甚至还有一些其他高年级的同学跟这几个孩子要钱，何彪比较老实，从不惹事，有一次何彪看不过去了，还悄悄的告诉了老师，老师及时出面，还让这几个爱欺负的孩子免受那些高年级孩子的毒打。
可即便是如此。
这些个经常被其他人欺负的孩子，也就是所谓的弱者，去选择欺负何彪这个更弱的人寻找一种解脱感。
何彪急得直哭，嚎嚎大哭。
哭的撕心裂肺，不停的哀求。
可这样。
依旧没能让这些孩子停止被何彪的侵犯！
后来何彪嫚嫚的冷静下来，幼小的心灵受到创伤之后，也变得像刺猬一样。
何彪强忍着不发出一点声音。
这样一来外面捉弄喝不到的孩子们，一下子都慌了，还以为何彪被闷死了。
何彪停止发出声音不到两分钟的时间。
捉弄他的那些孩子们，赶紧把铁钉子撬起来，何彪猛地推开木箱子的盖。
从那一次以后。
何必要明白这两个道理。