“一、二、三、四！”
“向左转！”
“向右转！”
“向左向右转！”
“向后转！”
“往前齐步走！”
“立正！”
“向右看齐，报数！”
刚刚亮，其他各营各局的将士们还在睡觉，刘明遇所在的天字局就开始了魔音灌耳。
天字局隔壁的地字局将士，马上传来亲切的问候。
“都有病啊！”
“还让不让人睡觉了？”
“吃饱了撑的！”
无论再怎么不满，刘明遇该怎么训练，就怎么训练，丝毫不会在意其他人的看法，没有真正的本事，说你再牛逼，该死还是活不成。
刘明遇把后世的队列，拿到明末来用，其实并不突兀，古代的演操、队形、阵形，其实一点也不比后世差。
在永乐朝时期，帖木儿汗国的大汗帖木儿，准备调集二十万大军进攻大明，当时成祖朱棣得知这个情报之后，在京城举行五十万大军进行军演，并且邀请列国藩国使者过来观看，直接把帖木儿汗国东征计划给吓得取消了。
中国在军事方面其实并不比西方差，当十九世纪普鲁士建立现代军事制度，也就是职业军人体系的时候，中国早在春秋战国时期，已经建立了魏武卒，那也是中国历史最早的一支职业军队。
刘明遇一方面对于中基层军官进行打着军规旗号的识字学习，就是自己培养自己的班底，明末时代，虽然涌现无数能征善战的将领，其实何尝不是在战争中自己摸索学习出来的，老朱同志在建立大明朝的时候，同样也是采取一边战斗，一边学习。
特别是队列学习，是培养士兵军人气质的最直接手段。只有在动作上追求整齐一致的军人才能在未来主动地有意识地用集体的纪律和标准严格要求自己，只有整齐的阵型和一致的动作才能在战场上让新兵鼓足勇气与敌人对阵，只有让这种和集体保持一致和同步的理念渗入士兵的骨髓变成他们的一种本能，才能确保这些士兵在未来的战场上不会面对敌人掉头逃跑。
天字局面对建奴不会调头就跑，是因为刘明遇许诺的田地，其实他哪有什么田地可以赏赐给士兵，这不过是画饼。
当然，有这支军队，不能完全依靠朝廷来养，朝廷连保证温饱都做不到，士兵没有力气训练，怎么可能有较强的战斗力？