随着时间的进展，变形术的课程难度也逐渐开始提升。
不同于前几节课的简单死物之间的转化，从这一节课开始，麦格教授要求一年级的学生们尝试着将变形术施展在活物的身上——今天的内容是将蜗牛变成玻璃珠。
与往常一样，艾琳娜熟练地用自创的“二元倒回改造架构魔法”……或者说“障眼法”，在第一时间迅速完成了麦格教授布置的学习内容，然后开始发呆。
自从了解了一部分关于古代炼金术的知识之后，艾琳娜早已放弃了掌握变形术的想法。
前世灵魂中烙印着的那些现代科学理念，以及那一部分对于微观世界的理解，让她在施展这一类不讲道理的“黑箱魔法”时，有着近乎于哑炮一样的巨大困难。
按照她自己的推测，如果她真的某一天能顺利施展出变形术，那么只有两种可能性：
一、有一位极为强大的巫师对她施展了遗忘咒，抹去了她对于现代科学的记忆；
二、她如同那些上古炼金师那样，对于物质进行了理解、分解、重组的全过程。
在这样的的情况下，即使麦格教授的变形术看起来很有趣，艾琳娜还是相当干脆地选择了依靠视觉魔法蒙混过关。
毕竟，她很难去跟邓布利多和麦格教授解释，什么叫做聚变反应和裂变反应。
以及……为什么她的变形术一不留神，就有可能将霍格沃茨夷为平地。
“艾琳娜·卡斯兰娜，完美的变化，赫奇帕奇加五分。”
麦格教授看了一眼艾琳娜桌面上那枚光滑圆润的彩色玻璃珠，挑起眉毛，颇为满意地点了点头，毫不吝啬地给出了极高的评价以及加分。
虽然这样的情况每一节课都在重演，但是作为一名公正的教授，麦格教授坚持认为，只要完美完成了她的课程要求，就必须要给与加分——即使艾琳娜看起来似乎并没有花费多少精力，整个人一直也有些懒懒散散的发呆模样。
对于艾琳娜超乎常人的魔法掌握速度，斯莱特林和赫奇帕奇的学生们已经见怪不怪了。
自从第一节课银发小女巫意外晕倒归来之后，无论是多么复杂的变形术，艾琳娜都能在麦格教授完成演示之后，立刻完美地进行复现，就好像是早已掌握了一样。
只不过，除了艾琳娜之外，绝大部分学生都感觉到了这次课堂作业骤然提升的难度。
不同于将死物转化为另外的模样，哪怕仅仅只是将无脊椎的蜗牛变成玻璃珠，对于大部分学生而言已经算得上是一件格外艰难的事情了。
一直到上午的变形术课程快要结束的时候，也没有几个学生成功地完成了变形。
甚至于就连勉强成功的那几个人，他们的玻璃珠上面大多也还残留着蜗牛的一些痕迹，或者是还有一点蜗牛的腹足没有变化完成。
“艾琳娜，你教教我呗。”