刘军办事效率很高，半个小时就把五本古医书都复印出来拿到了办公室。
拿到复印件之后，王野只看了一会儿，上课铃声就响了起来。
只好收起复印件，赶往国医教室。
今天上课的学生，没有之前那么多，但还是坐满了教室的所有位置。
王野刚到教室，还没开始上课，苏黎和其他几位学生就拿着一叠资料走到了讲台上。
“王老师，这是我们按照您的意思，准备出来的课题，您看可以吗？”
苏黎一边将资料递给王野，一边向王野说道。
其他几位学生也都一脸期待的看着王野，神色还略有一些紧张。
王野这才想起来，袁华教授一开始说的，就是让自己带一个课题班。
只是王野之前都没想过，要做什么课题才能符合袁华教授的要求。
没想到课题班的这些学生，自己就准备好了。
“好，我先看看。”
王野接过那些资料，细致的看了一下。
苏黎他们准备的课题，名字是《论国医精髓》。其中的内容，不仅有药材药理方面的知识，还有药丸制作，融入绘画的药材认知，甚至包括聆听音乐与人体经脉流转的关系这样的高深内容。
看到这些，王野心里觉得，这些学生的能力，的确是很强。这样的课题，就是自己看了，也很有兴趣。
只是自己能力不足，也帮不了他们什么啊！只能是靠他们自己自学，自己领悟了。
“嗯，很好，你们的课题非常不错。”王野看完之后，夸赞道。
看到王野满意的点头，学生们的心里也是非常高兴。他们知道，这个课题得到了王野的认同，那就是最大的收获。
而且，他们也没有辜负王野的苦心栽培。
最重要的是，他们领悟出来的课题，正是王野想要让他们领悟到的课题。
“那王老师，我们就按照这个课题思路，进行准备了。”