当牵扯到有效与无关进行筛选法，讲解起来就复杂了许多。
王浩只是大致讲解了筛选过程，以筛选过程为开端，塑造了两个简单的列式。
然后再根据列式一步步的推导，最终就变成了计算函数和判定函数。
整个讲解过程花费了一个多小时。
王浩中途暂停休息了一下，很快就继续投入到讲解中，他是越投入到讲解中，就越显得精神，甚至可以用‘精神奕奕’来形容。
因为他发现讲解‘函数塑造’的过程中，脑中不断的有知识和灵感涌入。
等意犹未尽的停下讲解时，他马上查看了一下任务系统。
【任务三】
【研发项目名称：质数分布概率研究（难度：s）。】
【灵感值：91。】
“91了！马上就要完成了啊！”王浩都忍不住兴奋起来，甚至都还想继续讲一段。
可惜，是真没内容了。
台下好多听了两个多小时的老教授们都感觉很疲惫，再看看台上精神奕奕的年轻人，顿时都忍不住感叹上一句，“老了啊！”
“真是老了，听两个小时讲解就跟不上了。”
“他做讲解还那么精神，而我们……”
“唉~~”
一切的一切都化为了长长的叹息。