然而，这样的学霸却偏偏在精神力应用方面没什么天赋，甚至有时候都达不到班级的平均水平。
正因如此，被余苏艾压了好几头的一些同班同学，突然发现终于能在学习方面找回一点自信了，可不得到处跟人谈论、炫耀，多刷刷存在感嘛。
而在这些举动中，究竟有多少是为了引起余苏艾本人的特别关注，也只有他们自己心里清楚。
至于何促……
作为一名全学科成绩垫底的学渣，他连参与比较的资格都没有。
刚刚同桌男生说了他跟余苏艾组队很难及格，其实是对方下意识忽略了他的存在，直接把他跟余苏艾的两人小组，默认成了只有余苏艾一个人。
他在小组里，完全就是个可有可无的透明人。
这也谈不上是什么侮辱，因为这本就是事实。
“没事，等期末考核的时候，我和老师申请跟你一组，保证拉你一把。”男生嘿嘿笑着，声量提高了不少，目光时不时瞥向余苏艾，语气中充满自信，倒也没有什么虚情假意。
他的其他学科成绩只能算是一般般，但精神力应用的成绩却足以排进班级前三，绝对有资格说出这番话。
“这个就要看老师允不允许了。”
“我跟老刘说，老刘肯定同意啊，上次我申请跟俞明一组，他不就直接答应了嘛。”
“哦，也对，毕竟你的成绩摆在那儿。”何促笑了笑，对此也不甚在意。
这种好学生才会有的待遇，基本与现在的他无缘，不过他也不会去感慨、抱怨什么，毕竟这本就是对方用成绩换来的，谈不上什么不公平。
“嘿，不至于不至于……反正你放心好了，保证没问题的。”男生微微抬起了下巴。
“嗯，那就到时候再说吧。”何促没有同意，也没有拒绝。
精神力应用课的作业和考试都是两人一组完成，从不允许学生单打独斗，这是学校出于对游戏制作效率与质量的综合考量，并非随意为之。
至于最终的个人成绩评定，学校也自有一套标准，不需要学生操心。
所以，即便到时候他真能跟对方分到同一组，其实也未必能拿到什么好成绩。
学习方面的事，终究没法依靠别人。
‘做游戏的考核啊……’