学著作的精髓，我总结为三点：那就是增进智慧、掌握真理、指导实践。
著作有四卷，文章不计其数，学习班时间有限，不可能全部教，我拾人牙慧，
挑选了‘为人民服务’‘纪念白求恩’‘愚公移山’这三篇文章来进行主讲。
然后请学员同志们，就自己对文章的理解和想象，写写心得体会”
年纪稍大的知识分子马上就觉得有阴谋，当年大明大方，
就是用写文章的办法，把好多人大成了又π，
陈梓林又想故技重施，我坚决不上当，我只想顺顺利利度过学习班
年轻一点的很高兴，写出是心得体会一定比你讲授的内容，更深奥更有哲理。
陈梓林继续说：“如果有好的心得体会，我会请他到讲台上，向学员同志们展示他的学习成果。”
好在纪律严明，虽然很多人不理解、有疑惑、会兴奋，
但都只是静静地听着，没有出现交头接耳情况
陈梓林简单讲完开场白，便开始讲“为人民服务”这篇文章。
“为人民服务”篇幅短，内容浅显，道理也很明了，所以陈梓林只花了一个小时，
连讲解带发挥的，还算基本说清了这篇文章的精髓。
陈梓林看看时间，还有一小时下课，就说：“请学员们拿出纸笔，写一下学习心得体会，
篇幅大致五百字到八百字，不一定总结概括全文，
也可以就文章中某一句、某一段来发挥你们个人的观点看法。下课后组长收齐放在讲台上。”
看着大家都趴在课桌上写心得体会，陈梓林心里很轻松，这样子教学就省事多喽！
中午陈梓林没休息，而是翻看上午学员们写的心得体会，
果然有学问的人写出来的东西，就是不一样，连钢笔字都那么好看
再看车间工人们写的，字迹潦草不说，还言之无物、内容空洞，着实看不下去。