该怎么样还是怎么样。
她总不能逼着人家学生跟男孩讲话、玩耍。
……
幸好。
发现男孩把所有的精力都放在了学习上，她感到很欣慰。
男孩第一次考砸的时候她还有过担心。
怕孩子太过在意身边学生的态度而耽误了自己的学习。
成绩是自己的，是可控的。
而他人的态度是不可控的。
如今其他人的抵触意识比较强，就先不要勉强。
时间久了，一切都会慢慢的回到正轨的。
事实证明，她的确是猜对了。
学生们对男孩的态度正在一点点的转好。
只要再多一些时间……
……
但是，她万万没有想到……
这孩子又出了“纰漏”。
想到学校里新的流言，她倍感头疼。
她立马找了最先“散播”流言的那几个孩子。
只是他们理直气壮、言之凿凿的模样让她的心里升起了几分不安。
她知道的……