苏长歌有些欣慰。
能说出这番话，说明他们是真动了行的念头，绝不只是心中想想。
“你们心中的疑惑我已经知道。”
“想要知行合一，却不知做什么，也不知该如何去做。”
苏长歌开口说完，见众学子点头，继续言道：“对于不知做什么的学子，吾以为，你们可从喜好方面入手。”
“比如说喜好精巧的器物。”
“可以向工匠师傅请教原理，亲自动手实践，这也算知行合一。”
“不必一味拘泥于仁义孝道之上。”
话音刚落。
一名学子立即开口问道。
“苏夫子，可那不是奇技淫巧吗？”
不少学子都纷纷点头。
他们的观念已经根深蒂固，觉得万般皆下品，惟有读书高。
“非也。”
苏长歌摇了摇头，说道：“奇技淫巧乃是指无用的享乐之物。”
“而技艺本身无高低贵贱之分，若所造之物对百姓有利，造福万民，此技艺当为大善，功劳不亚于为官恤民。”
说到这。
苏长歌顿了顿，继续言道。
“只要所行之事不损碍于人，不违法度，无善无恶，行之亦无妨。”
“若利于人，则属善行。”
“但切记莫要利人同时损害无辜之人，否则便是恶行，违背良知。”