打个比方，两个人，一个世家子弟一个寒门出身。
两人的成绩都一样，都可以成为状元郎。
可是大燕的状元郎只能有一个。
那么监考官绝对会毫不犹豫的选择那个世家子弟担任状元。
原因简单，两人的成绩一样，但家境不同，哪怕都成为状元郎，最后的命运也是不同的。
比如，那个世家子弟当了状元，会得到朝廷的封赏，前往地方任职。
这人去了地方，各地世家都会给面子，政绩肯定不错，遇到麻烦事家族也会帮忙。
而那个寒门弟子当了状元郎，也是到了地方任职。
可一定会处处碰壁，因为当地的世家根本不会给他任何面子，甚至还会处处阻拦。
这就是差距。
这也可以理解，毕竟自古就是天子与世家共天下。
在世家的眼中，百姓蝼蚁罢了。
这群蝼蚁在乱世的时候，是最先死的。
而在和平的时候，这群百姓就是他们世家压榨的蝼蚁，可以随意碾死。
想到这，唐听白更加想要推广九年义务教育了。
因为只要这东西，推广了下去，就意味着天下百姓都有了翻身的机会。
不出二十年，大燕朝堂上至少有八成以上的官员都是寒门出身。
就这样，足足过了半个时辰，唐听白才抬起头郑重的看向大燕朝堂的文武百官。
“各位爱卿，朕准备从国库里拿出白银十亿两，在大燕各府、郡、县、乡设立学校，聘请儒者担任老师，同时教育免费、书本免费、中午还供顿饭。”
“并且强制大燕百姓将家中八岁到十六岁的孩子送到学校上学，实行九年义务教育。”
“各位爱卿觉得如何？”