“全是父子隔阂、恋人误会。现在的年轻人，除了谈恋爱和跟爹妈吵架，就没别的素材了吗？”
旁边的教授苦笑摇头。
“文笔倒是不错，排比句用了一堆，可看多了腻得慌。”
大屏幕上，“华阅”系统的全景展示图更是触目惊心。
那是一片惨淡的灰白色海洋。
系统对“架构能力”的判读冷酷到了极点。大多数学生习惯了堆砌辞藻，在微观情感上雕花，却缺乏宏观世界观的构建能力。
这导致评分一直在b+级和a-级的蓝色区域徘徊。
“令人失望。”
周文渊看着那片灰蓝，眉头紧锁。
这就是华夏高中生的现状吗？
如果这就是未来的顶梁柱，那这房子怕是撑不了几年就要塌。
就在整个大厅的士气快要跌入谷底时。
“滴——”
角落里，一位来自复旦的老教授耳机中突然传来一声清脆的提示音。
这声音在只有沉闷点击声的大厅里显得格外突兀。
老教授精神一振，迅速坐直身体。
他面前的屏幕上，系统给一篇编号为0622的文章，打出了一个鲜红的标签——【a+】。
“终于出了个不一样的了！”
老教授难掩激动。
周文渊快步走过去。
屏幕上是一篇名为《柏林墙下的风筝》的文章。