朱翊钧卡住了。
赵宁没逼他答。放下笔，从讲义里翻出一页，上头抄着一段话，是《资治通鉴》里的，他改成了大白话。
“殿下先把这段读三遍，读完了咱们再说。”
朱翊钧接过去，磕磕绊绊地念。读到一半，把“兼听则明”的“兼”念成了“柬”。赵宁没纠正，等他念完了才说：“兼，不是柬。兼是都要听。柬是挑着听。一字之差，意思反了。”
朱翊钧噢了一声，低头重新念。
这回念对了。
赵宁让他把这四个字写十遍。朱翊钧不情不愿地拿起笔，写了三个就开始走神，瞅着窗外廊下的一只花猫发呆。
赵宁没催他。端起桌角的茶盏喝了一口，茶凉了，搁下。
这孩子聪明，脑子转得快，但坐不住。历史上的万历皇帝，少年时被张居正管得太死，什么都按规矩来，表面乖顺，骨子里积攒了一肚子逆反。等张居正一死，像弹簧松开了一样，三十年不上朝，把整个大明朝的国政拖进烂泥里。
不能管太死。也不能不管。
得让他自己想明白，当皇帝是怎么回事。
“亚父。”朱翊钧又开口了，笔还搁在第四个“兼”字上头没动。“我母后说，我爹最近都不来看我了。”
赵宁的手顿了一下。
“陛下国事繁忙，殿下莫急。”
“可是我母后哭了。”
朱翊钧的声音不大，低着头盯着纸面，像是在跟自己说话。八岁的孩子说不出更准确的词，但那种惶惑是藏不住的。他不是在告状，是在害怕。
赵宁搁下茶盏。
“殿下先把字写完。写完了，臣给殿下讲个新故事。”
朱翊钧抬头看了他一眼，低下头，老老实实把剩下七个字写完了。字歪歪扭扭，最后一个“明”字的“月”写成了“日”，多了一横。
赵宁拿过来看了看，提笔帮他把那一横划掉。
“今天的课就到这儿。明天臣给殿下讲唐太宗。”