一个初中部的学长，在路过幼儿园的操场时。
隔着栅栏，对着里面那群，正在玩耍的小豆丁们，也比划了一个，“你好”的手势。
里面的小萌娃们，看到哥哥这个奇特的动作，也都有样学样地，挥舞着自己那胖乎乎的，如同小藕节一般的小手，努力地模仿着。
虽然，他们的动作笨拙得有些可笑。
但那份，充满了童趣的，反差萌，却足以融化所有人的心。
学手语，也渐渐成为整个天远学校里的一种浪潮。
甚至，演变成了一种，独特的文化。
一个个抢着上手语课。
学到了几招以后，等上自习课的时候，孩子们，再也不用冒着被老师发现的风险，偷偷地传纸条了。
他们隔着好几排的座位，就能通过各种学到的加密手语，进行着无声的交流。
讲台上，数学老师张文海，正讲得唾沫横飞。
讲台下，孩子们的手指，也在飞快地舞动着。
“哎，我跟你们说，老张今天的裤子拉链，好像没拉完啊。”
“真的假的？我看看……卧槽！真的！”
“这道题选什么啊？我不会啊！”
“选c！选c！相信我！”
这些小动作，又怎么能逃过讲台上的老师法眼呢？
老师们，很快就发现了这个新问题。
不过说真的，他们是真的看不懂，这帮小家伙们每天在课堂上，到底在“说”些什么。
一开始，他们还没当回事，以为是打暗号。
但后来，他们发现，这已经严重影响到了课堂的纪律。