“一起，打球，来吗？”
那几个听障学生，在看到他手势的瞬间，都愣住了。
（本章未完，请点击下一页继续阅读）第243章学手语还能卷起来了？(第2/2页)
当他们，看懂了那几个手势的含义时。
他们的眼睛，瞬间就亮了！
他们用力地点了点头，然后，也同样用手语，激动地回应着。
“谢谢！”
很快，一场有些奇怪的篮球赛，便开始了。
场上，时不时地，就会出现，这样一幕有趣的景象。
一个孩子正运着球，准备向前突破。
突然，他就停了下来，一边运着球保持着手感，另一只手则飞快地，对着自己的队友，比划起了战术手势。
而他的队友，也立刻，用同样的方式，回应着他。
旁边，那些还没有学过手语，正在围观这场比赛的学生们，看着他们那行云流水般的手势交流，一个个都看傻了。
“我靠！他们在干什么？！”
“怎么打着打着球，还突然停下来，结上印了？”
“尼玛，这结印咋比火影里的还快啊？一边打篮球一边结印？这对吗？”
本来大家都对手语兴趣寥寥，毕竟不是每一个人学生学习手语的初衷，是帮助那些特殊学生。
但，这一幕，确实实实在在让不少学生心动了。
于是，一股学习手语的热潮，就这样在整个校园里，彻底引爆了。
......
这份交流，也不仅仅只发生在高年级的学生之间。