……好像，确实，有点，过分了……
但是谁叫你当面撬人家的得意门生，还真撬成功了呢？！
关于霁明和霁晴的志趣，经过他们和大人们好几日的“友好协商”，最终总算有了定论——
霁明愿拜李斯为师，钻研法家学说；霁晴则对医学更感兴趣，决定跟在吕医令门下。
按理说，既然已经定下来了，霁明就该收拾收拾去李府上学习了，可这孩子放心不下妹妹。
四岁，实在太小了。
他说，非要让他们分开，那他宁愿也跟着学医去。
那李斯还能怎么办？
只能捏着鼻子认了，让霁明依旧待在周府，一边照顾着妹妹，一边跟他学法。
而被生生撬走一个好苗子的众医者又怎能甘心？
周文清想到这儿，嘴角忍不住往上翘了翘。
府里那几位府医，可谓是虎视眈眈，专挑李斯不在的时候，借着“近水楼台”的便利，一趟一趟地往霁明跟前凑，变着法儿地劝他“回心转意”。
“霁明啊，学法有什么好的？整天跟那些条条框框打交道，多没意思！学医多好，悬壶济世，治病救人，功德无量啊！”
“你妹妹都跟着吕医令学了，你这个当哥哥的，不该陪着她一起吗？兄妹俩一块儿学，互相有个照应，多好！”
“那李廷尉成天忙得脚不沾地，哪有功夫教你？还是跟咱们学医实在，天天都能手把手地教！”
这些话翻来覆去地说，听得霁明都学会抢答了。
李斯撞见一次，差点把鼻子都气歪了。
他干脆借“休养”之由，直接赖在周府不走了。
一来，学府构想需要细化，在这与周文清商议公务确实方便，不用两头跑；二来，也是最重要的，在他确保霁明绝不可能更改志向之前，他打死也不敢挪窝！
开什么玩笑？！
他好不容易抢到这么个好苗子，要是被这群老头子趁虚而入撬走了，他李斯这张脸往哪儿搁？