她要争取孩子，就必须比他们更冷静，更有准备，也更经得起审视。
过了很久，她擦干手，走到餐桌前，打开探视记录本。
日期。
接孩子时间。
送回时间。
孩子饮食。
孩子情绪。
她一项一项写。
大宝：情绪稳定，明显喜欢新书桌，表达希望周末持续来妈妈家。
小宝：晚间离开时强烈不舍，哭闹，抱住妈妈不愿回顾家，明确表达“这里也是家”“想睡妈妈这里”。
顾承安：同意下周五由母亲接孩子，周日晚上送回。
写到这里，沈南星停下笔。
这不是普通日记。
这是她未来可能用得上的记录。
每一个细节都要客观、清楚，不夸张，不情绪化。
她又打开手机，把今天孩子在家里的照片分类保存。
大宝坐在书桌前看书。
小宝在恐龙地垫上玩。
两个孩子坐在餐桌前吃饭。
还有大宝那篇作文。
她没有发朋友圈。