“当强调‘因地制宜，官民协力，方为水利长久之策’。”
“并可表达学子心怀天下，经世致用之志。”
整个讲解过程。
持续了近一个时辰。
夫子讲得细致，学子们听得投入。
学堂内，只有夫子的讲课声和毛笔在纸上的沙沙声。
“好了。”
讲解完毕，夫子放下手中的纸张。
看着台下眼神清亮了不少的学子，满意地点点头，开始布置课业：
“今日所讲，需细细消化。”
“未曾参加县试，以及此次未中之弟子，需将今日所讲经义题《君子不器》与策论题《问水利之要》，各自做一篇完整的文章，明日放学前交予我。”
“至于已中榜的五位……”
说着，他看向张文渊等人，继续道：
“你等可自行温习，准备府试。”
“此文可做，可不做。”
“是，夫子！”
众人齐声应道。
“嗯，今日便到此，散学吧。”
夫子挥了挥手。
宣布散学的话音刚落，学堂里紧绷的气氛，瞬间松弛下来。
学子们纷纷起身，收拾笔墨书箱，呼朋引伴，讨论着刚才的课程，准备离开。