老者听罢。
眼中闪过一丝赞赏，却未置可否，只问道：
“那你觉得，井田之废。”
“是势所必然，还是人为之失？”
王砚明道：
“学生以为，势也，亦人也。”
“春秋以降，铁器牛耕渐兴，人口滋生，私田日辟，井田之制已难维系。”
“此势之必然，然当时若能因势利导，如《周礼》所言均人，土均之官，稍加调剂，或许不至兼并之烈如此。”
“此人之失也。”
老者终于点了点头。
嘴角露出一丝笑意，说道：
“小小年纪，能见及此，难得。”
“你方才说三者相须，那依你之见，今日若欲治田制之弊，当从何处入手？”
王砚明道：
“学生不敢妄议朝政。”
“但就古论今，以为学校或可为入手处。”
“学校明人伦，人伦明则廉耻生，廉耻生则兼并之心可稍抑。”
“次则均税，使富者多出，贫者少纳，以补井田不存之憾，然此二者皆非根本，根本在得人。”
“得人则法虽疏可行，不得人则法虽密亦废。”
老者听完。
沉默良久，最后长叹一声：