办公室里，李柏拉了把椅子坐下，示意张浩也坐。
“最近感觉怎么样？“
“挺好。“张浩往椅背上一靠，双手抱在胸前，“模拟考不是过了600嘛，稳了。“
“稳了？“李柏看着他，“你知道重点高中有快慢班的吧？“
张浩想了想：“625分，进重点普通班应该够了吧？快班要660以上……我又考不上快班，差不多就行了。“
“差不多就行了？“李柏敲了敲桌面。
张浩沉默了。
“过去一周，你三次没交额外的练习题，两次上课走神。昨天晚上我路过教室，看见你在打游戏。“
张浩低下头，手指抠着椅子边缘。
“老师，我不是不学……“他顿了顿，“我就是觉得，反正已经过600了，重点高中稳了。再拼也就那样，区别不大吧。我也不想进快班，那么累。“
李柏看着他，心里叹了口气。
这就是问题：目标达成了，人就松了。张浩从430分追到625分，对他来说终点线已经到了。剩下的路跑不跑都无所谓。
“张浩，“李柏说，“你打游戏的时候，通关了一个副本，会直接退出吗？“
张浩摇头：“不会啊，还有下一个副本，还有装备要刷，还有段位要打。“
“学习也一样。“李柏说，“600分不是终点，就是一个checkpoint。你现在这个状态，就像打到一个boss爆了件蓝装，然后你说不打了，蓝装够用了。“
张浩眨眨眼，这个比喻他听进去了。
“但你要知道，“李柏继续说，“如果你再往前推一把到650分，就能去更好的班级，认识更好的人，将来的平台完全不一样。这不是为分数，是为你自己。“
张浩沉默了好一会儿。
“老师，“他最后说，“我试试吧。“
但他的眼神告诉李柏，这话他自己都不太信。
系统提示：张浩学习动力从42%回升至51%，但核心动机未解决：缺乏超越“考上重点高中“的高阶目标。