有家长发一句，隔着屏幕都能看咱班那几个娃子要红眼，李老师可得多回来看看咱们。后头便一串附和，有人发个哭脸，有人说"我家闺女昨儿还念叨要去找李老师玩"。
有人紧着问，那明远啥时候招初一？要是招，婶子头一个给我家小的报上名。底下就有人起哄，您这墙头草倒得可真快，这就惦记上下家了。那人回，那我不是替孩子着想嘛，李老师带哪儿我放心哪儿。
还有人不知从哪儿翻出句旧话，说李老师带的这一届，全班过了重点线，可是给咱廊州露了回大脸。这一条底下，点赞的最多。
李柏一页页往下刷，嘴角那点弧度，一点点抿了起来。他没打算回。群里这么热闹，自己一冒头，怕又要热闹半夜。
锁屏前，他目光停在其中一行上。
发消息的id他认得，是孙理。就一句话，安安静静搁在那堆热闹里："李老师替这个行当趟了条新路。后头的人，都沾他的光。"
没有感叹号，没有表情包，句子也不长。在这满屏的感叹号笑脸里，反倒最扎眼。
李柏盯着那行字看了好半晌，把手机扣在枕边。
旧的一页还没翻完呢，新的一页，就这么摊开着躺在他跟前了。
他伸手够过床头那本新笔记本，在"明远·初一一班课程框架"那行字底下，借床头灯，慢慢补了一行小字。写完，他自个儿先看了一会儿，才轻轻合上。
窗外银杏的叶子在夜风里响，一趟趟的，像在替谁打着拍子。
系统那句"把判断交还给你"，他终究谁也没告诉。可他心里门儿清，这三年来，他从来也没真指望系统替他做那个决定。
他要做的事，从第一天站上讲台起就没变过：把一株株没人肯当回事的苗，一点点扶正了，让它们自己朝着光里去长。
那就算，这一页，他翻得不算亏。