孟知远又说："还有桩事。下月的排课，他那边把你们班的晚自习调了个时段。"
"我没听他说。"
"他没说给你。"孟知远拿手指头在桌面上点了两下，"是我看他排的时候，把不好排的一节给你挪到了前头。他这人，嘴上一句不给，手上倒是动过。"
李柏把茶喝了一口，没说话，心里记下了。
------------
转过天上午，来了一位家长。
是开学那批冲李柏的名字把孩子送进来的。人进了办公室，坐下先没提孩子，先说了半天的难处：民办头一年，六年太长，家里老人一天三遍问到底图个什么；隔壁有公办在跟家里接触，人家三年就能出个结果，看得见，摸得着。
话说到最后，落在一句上：李老师，要不我们先把孩子接回去看看。
李柏听着，没打断，也没急着表态。
等家长把话说完，他从抽屉里抽出两张卷子，摊在桌上。
一张是开学摸底那张。另一张是这回期中。
他把两张摆在一块，拿手按着。
"您看这个。"他指着一张上头那片稀稀拉拉的答案，"这是开学那会儿。"
他又指另一张："这是这回。"
"分我看着也不好。"李柏说，"可您把这两张搁一起看，这半年他在这地方攒下来的东西，是在这儿攒的。"
他把两张纸往家长那边推了推。
"这东西，跟人是长在一起的。"他说，"换个地儿，新老师、新规矩、新同学，他得从头再认一遍。这半年攒的这点，多半带不过去。"
家长低头看那两张卷子，看了挺久。
"我不是劝您别走。"李柏把话往下带了一句，"孩子是您家的，您怎么定，我们配合。这半年他攒下的，他带走。"
屋里静了会儿。
家长把那两张卷子叠起来，没拿，推回桌上。