他在心里哼了一声。这套东西在他手里捏了一年多，递出去大半年，头一个崩的不是学生，是等人的那份心气。
"你想让我干啥。"他问。
"我不知道。"周老师说，"我就是来跟你说一声，你这套东西我照着使了，使成这样。"
"东西呢。"
她从兜里把那张纸掏出来，搁在桌上。就是头一回给她的空白表，她自己填的，填了大半，笔道快，写到后头几栏明显慢下来，最后一栏只剩两个字。
中间有一格写了又划，划得重，纸都起毛了。
"我下去看看。"
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初一（1）班在楼下。走廊东头那面墙上，几个班的四栏表一字排开。
墙根下蹲着俩娃，脑袋抵着脑袋。
"先量边，再落笔。"一个说，"填完自己念一遍，念不顺的，那就是没想明白。"
李柏脚下慢了半步。
前头那半句是宋甜甜的。后头那半句，是多出来的。
那娃把纸摊在自己膝盖上，手背压着，"来，照着我这条走。"另一个描了半条，越描越往右下坠，末了自己拿橡皮蹭了。他把纸扯正，重新压住，"你比划没用，手上得有劲，别从中间起就行。"
李柏站着看完，教的人换了一茬，思路换了一半。
不远处，一个矮个子学生抱着沓表过来，一张一张往下翻。
翻到谁那行没填全，他站住，把表递回去。
"你自己瞅表格。"
那学生接过去，没吭声，蹲下来自己改。
"开头错了俩字，改完再给我。"矮个子在后头补了一句。
他没往走廊那头去，拐进了（1）班的教室。那张表贴在黑板旁边，纸是新的，四栏，栏名照隔壁班的样子抄的。