他在六科恩科的卷子上写专业人才不可为官？
这怕不是嫌自己祖坟太安静。
可要他承认工匠医农亦可为官，他又觉得满心别扭，而且这就等于否定了圣人的话。
这活阎王偷换了概念，让他陷入了两难！
但最狠的还是这第二问，何谓一器之用？
你会修桥，朝廷就只让你修桥，你修到死也是个小吏，永远进不了决策层。
你会治病，朝廷就拿你当个活药方，用的时候就将你叫来，不用的时候就随手扔一边。
你会种地，朝廷就把你发配到边缘县去劝农，你一辈子别想碰政务。
这就是一器之用！
你如果承认了第一问，那就还有第二问在等着你。
你该怎么设计制度，怎么才能让专业人才不被边缘化、不被工具化？
这就等同于宰辅的思考了。
而他要在这一天之内，思索出一个可行之策！
这难吗？
难！
难如上青天，难如他姥姥上青天！
最后。
这名学子一脸痛苦地捂住脸，咬着后槽牙的感慨道。
“高阳，你真不当人。”
“我只是个学子啊！！！”
这题太难。