他们发现就算自己学了，也没法进步。
于是，就会进入一个恶性循环。
不去学得不到进步，得不到进步，就更加不会去学。
在教学过程中，不断的给予正向的反馈，是建立学生自信心的第一步。
很多人会沉迷游戏的原因，因为游戏本身是经过金星设计的。
你在游戏的过程中，游戏会不断掉落经验，物品，奖励，这些就是所谓的正反馈。
随着你不断得到正反馈，你就会越发沉迷其中。
学习也是同样的道理，只要你能不断得到正反馈，看似枯燥的学习也能让人沉迷其中。
果不其然，听到江梦瑶的认可，三人越发认真。
她把笔记本拿过来，用笔尖点的第一篇例文。
“这叫五段式结构。”
“第一段，开头点题，直接说明文章目的。
第二段，递进，陈述第一个观点。
第三段，转折，用‘however’引出不同意见或者问题。
第四段，因果，用‘therefore’给出解决方案。
第五段，总结全文。”
她看向三人：
“发现没有？这种结构逻辑清晰，而且句式也很工整。”
林晓咬着下唇，提出疑问：
“可是梦瑶，万一高考的题目，跟你这15篇例文的主题完全不沾边怎么办？
咱们总不能硬抄吧？”