“你就负责好好长大。别的，都有我们。”
孩子闭上眼，呼吸慢慢平稳下来。
像一株被小心护住的、极弱却不肯断的芽，是被须求的，不是无用的。
……
而教室里，大多数孩子只是普通孩子。毕竟天才与天生残缺都是基因错码，占少数。
有人认真看着地球影像，有人悄悄打哈欠，有人指尖在桌沿轻轻敲着，有人和同桌用眼神偷偷说笑。
没有谁特别耀眼，也没有谁格外糟糕。
刘桂兰站在前面，声音很轻：
“我不问你们大道理。我只想知道，你们想不想好好长大？”
安静了一会儿。
一个普通的小姑娘轻轻点头。
“想。”
旁边一个小男孩跟着小声说：
“想……以后也有安稳的地方住。”
刘桂兰看着他们，慢慢说：
“那就够了。好好学，好好长大，不伤害别人，不忘记来路。平平安安，就是最了不起的事。”
孩子们一个个，轻轻“嗯”了一声。
今天是部分到了年龄，身发育成熟，可选择进调整舱，调整身体延寿。
终究还是有部分人选择把容貌留在最嫩的年纪，进调整舱。
更多的是天生有缺，熬到自已心怡的阶段，半自愿半被身体强迫，进调整舱延寿，用附带效果改善身体。
某些身体实在抗不住的只能选择马上进舱……