格奥尔格感受到了挑衅，以及硝烟的味道。
於是，他直接将这份提案让人送到了文化教育部下属的教育政策与道德规范审查办公室。
那里的负责人是格奥尔格的得意门生之一，帝国大学哲学副教授出身的瓦伦丁·施耐德博士。
瓦伦丁看到提案标题和来源，嘴角立刻浮现出一丝青出於蓝而胜於蓝的轻蔑冷笑。
「哼，市政厅那帮人，还有背後那个李维·图南，又想玩什麽花样？给旧工业区那些贱民搞培训？还德育？」
随手将提案丢给手下。
「按老规矩办，三板斧给我用上！特别是那个德育师资和评估意见——想拖我们下水？做梦！」
所谓三板斧，自然是程序严谨、评估社会影响、防止激进思想。
先让他们补充材料，证明这个项目的迫切性和不可替代性，再论证现有旧工业区学堂为何无法满足需求——.——
「嗯，再让他们提供完整的、经过帝国大学教育学院认证的师资资质预选名单，供我们审核。」
瓦伦丁的指令迅速得到执行。
一份措辞官方，要求详尽，且部分要求近乎刁难的补充材料清单很快发回市政厅，同时副本抄送内政部。
清单中特别强调，文化教育部高度重视德育工作，但为确保专业性，所有流程必须严谨完备。
要求市政厅提供上述材料後方可进入专业指导环节。
瓦伦丁甚至之後在办公室里得意地对同僚说：「让他们跑断腿去吧，想用这种项目来碰瓷我们？门都没有！拖到他们自己放弃最好。」
与此同时，内政部那边，塔伦回到办公室後，正好是瞧见了抄写好的提案，以及後续瓦伦丁办公室送来的副本。
他原本不想管的，毕竟跟他没什麽关系。
可是不知道为什麽，提案的标题仿佛是带有魔力一般，让塔伦有些不安。
於是乎，塔伦在这阵不安的驱动下，拿起这两份先後到来的副本仔细看了起来。
「啊？」
塔伦微微皱起眉头，一开始他也跟格奥尔格一样，觉得这是李维的人要跟文化部打擂台，那虚心求教的请求，更是明晃晃的挑衅。