但前身的林青云的执念也就是个通过县试，成为文童罢了，直到猝死前都没有想过府试的事情。
在私塾这几年，夫子教的也始终是经义背诵、字义训诂、诗赋格律，偶尔讲讲历次科举的掌故，却从未专门提过“解圣言”这三个字。
但他对这个词有一丝模糊的印象。
那是去年秋天的事了，几个年纪稍长的同窗在课间闲聊，说起府试的种种传闻。
其中一人感慨地提到了一句：“终究是解圣言最难，多少文童折在这一科上！”
当时林青云只是路过听了一耳朵，并未在意。
毕竟，那时的他连县试都还没考，府试对他而言遥不可及，满脑子除了背书还是背书。
没想到如今，府试已经近在眼前了。
陈夫子见他神色间带着思索，也不急着解释，只是将那本泛黄的册子又往前推了推，示意林青云翻开看看。
林青云翻开了这本册子。
册子书页已经有点旧了，边缘微微发黄卷起，上面的墨迹却依然清晰。
这是一本府试的旧档汇编，记载了历年济川府试的考题与取中名单，但只记载到了几年前。
林青云翻到其中一页，只见上面用工整的小楷写着：
“熙元二年，济川府试，解圣言题：”
“荡荡乎，民无能名焉；巍巍乎，其有成功也。”
下面还有几行批注，大概是某位贡生所写的要点解析。
“府试与县试最大的不同，就在这里。”
陈夫子缓缓开口：“你应该也知道，府试即使通过，你也仍然是文童，只不过会被称为‘府试文童’。”
“府试文童在才气底蕴上比县试文童更深厚一些，使用文童战诗词的威力也会更强，但文位本身并没有变化。”
林青云点了点头，这个他明白。
文位的晋升是一步一个台阶，县试过了是文童，府试过了，依旧是文童。