王耀的日子同样十分规律。
上午在画室练画，下午便去私塾，跟着林远山读诗文，习四书。
王守业倒不是真指望儿子去考科举当官。
画作讲究诗书画印四位一体，多读些书，提升文化素养，对画道大有裨益。
王守业虽想让王耀考个童生，但也并不强求结果。
科举之道，童生试为入场券，难度颇高。
若让儿子既精于画道，又全力攻书，精力怕是不济。
他对王耀说：“读书是为明理，增些文化素养便是，童生试不必强求。”
王耀也确实没求。
比起读书，八股文，王耀更钟情于手中的画笔。
自那次给林溪画像后，王耀觉得自己突破了。
下笔愈发流畅，画作愈发传神。
笔下的山川草木、花鸟鱼虫，越来越活，渐渐地能画的神形兼备。
……
十岁那年春，溪水解冻。
王耀坐在白河畔写生，画了一幅《春溪鱼乐图》。
水中游鱼三五，姿态灵动，仿佛真在纸间摆尾。
苏玄衣的父亲苏木来王家做客，见了这幅画，驻足良久，叹道：“鱼若有灵，将跃纸而出。”
王守业谦虚摆手：“火候尚浅，还差得远呢。”
嘴上这么说，眼里却满是藏不住的欢喜。
他觉得再过几年，长子就能正式出师，挂画售卖了。