要就对了……
所以总而言之，学术院讲课速度快的传统，实际上就是整个社会利益妥协的最终产物。
所有方面，全都达成了在统治者看来，最完美的平衡。
只是相比起其他老师，朱星峰讲课的速度，还要在那个强度上，更快上几分。
没办法，这就是天才的授课方式……
很多在普通人看来需要稍微思考一下的专业概念，在朱星峰这种天才面前，差不多就是“我草，这特么不是明摆着的吗？这还用想？”的程度。
面对这样的老师，绝大多数的学生，基本都是崩溃的。
可往往越是这样的老师，学术院就越是珍惜，反倒更不会干涉他们的教学。
这些年来，因为频繁被个别好些的学生投诉，朱星峰已经不再教学术院的学生了，只专门搞临床和科研，顺便带一两个基础特别扎实、能吃苦、能挨骂、智商高的研习生。
——所谓研习生，就是学术院毕业后，再多增加一年的专业课时。
完成课时后，就能拿到目前世界上所承认的，最高一级的研习生凭证。
只是这玩意儿着实不好考，录取率只有1%，是真正意义上的，只要天才。
大人物家的孩子，鲜少有拿到这种凭证的。
只不过最近两年，个别地方开始有点蠢蠢欲动，有人提出要搞“艺术类研习生”，而另一部分人则强烈反对。目前在赵九州看不见的地方，双方博弈得相当厉害。哪怕在西北州大乱的那些天，不少论坛上的人，也没停下对“综合审美素质全面提升必要性”的议论。
“下一章……”
不到一个小时，朱星峰一口气讲完了妇科解剖的大概内容。
然后转头看看赵九州，发现赵九州目光平静，还以为赵九州走神了，一下子没憋住，从业习惯使然地脱口而出：“没听明白吗？”
“明白啊。”赵九州站起来，走到投影前，拿过朱星峰手里的激光笔，就开始从头往后背。
这个部位叫啥啥啥，结构特征是什么样的，解剖功能如何如何，容易发生什么样的病变，处理的时候应该怎么弄，语速同样飞快。
朱星峰越听越惊，看着赵九州口沫横飞，心说卧尼玛天才啊！
“哇，他不会真的想亲手给我们接生吧？”