台下安静了两秒，然后响起了掌声。
这次掌声比开场的时候响得多。
主持人上台，"感谢李老师的分享，接下来是自由提问环节，有问题大家可以举手。"
话音刚落，第一排一个年轻姑娘就举了手。
"李老师您好，我想问一下，分层分组具体怎么落地？一个班四五十人，您真的顾得过来吗？"
李柏笑了笑。
"顾不过来。"
台下愣了一下。
"真顾不过来。"李柏说，"四五十个学生，每人一个方案，我一天四十八小时也不够。所以我不一个人盯全班，我培养小组长。"
"组里的事组长管，日常作业、背诵、小测，组长盯着。我只管组长，再加上几个重点关注的。这样就不累了。"
年轻老师点点头。
又有人举手。
第三排，一个中年男老师，眉头皱着，表情不太好看。
"李老师，我问个问题。"
"您说。"
"你这套方法，在你七班好使，换个班呢？换个学校呢？能复制吗？"
语气不太友善。
台下安静了一秒。
李柏看了一眼那个中年老师。
教师威严光环在默默发力。
他把话筒往嘴边送了送，声音比刚才还稳。