"我不保证分。"他说，"这话我先摆前头。"
"那你保证什么。"
"我保证的是他每年比上一年强。这个数我敢报。"李柏说，"您问我六年拿什么保证，我给您算一年的账。去年我们班进来四十二个娃，一年下来，转走了两家，回来了一个。剩下那些，一人一本记录，哪一格动了、动了几回，上头都写着，谁来看都行。"
"一年动了，六年就稳了？"
"六年稳不稳我不敢说。"李柏说，"我就知道一件事，娃身上那点往上走的手感，是靠一年一年摸出来的。您把他押在某张纸上，纸会皱。押在他自己身上，他不容易塌。"
底下安静了两秒。
有人在后头轻轻地鼓了一下掌，就一下，让旁边人拉住了。
那位老教师站着，没坐下，也没再问。他看了李柏两秒，慢慢坐回去了。
李柏把材料往下压了压。
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区里那边是散会前放的。
主持的把话筒往前挪了挪，说观察点的事，说区里往后怎么盯，最后添了一句。
"明年这个时候。"他说，"我看的不是你讲什么，是你们学校别的班讲什么。"
底下有人笑。李柏没笑。
这话听着像场面话。他也没往心里去，这会儿他心里盘的是散会怎么走，赶不赶得上回去的车。
他收拾材料的时候，后头有人凑过来，问他那几张表发不发。
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走廊里堵了三拨人。
头一个举着手机，翻到一张照片给他看，拍的是他们班后墙那张表。
"李老师，这表能不能给我们一份。"那人说，"我们回去照着做。"
"表给你。"李柏把材料里那沓空白样张抽出一张递过去，"流程图我也能给你画。"