“昨天那个您说没见过。这个您看看见没见过。”
九月二号，早读刚下课。
温良抱着教案本走到（7）班门口，先看见的是黑板。
黑板上写满了。
一整面，从左上角写到右下角，全是第12题。
邵立冬站在讲台边上，手里还捏着粉笔，指头上一层白。他没坐回去，就站在那儿等。
看见温良进来，他把粉笔往粉笔槽里一放。
“老师。”他说，“我把这题重做了。”
底下开始有人笑。
“用的不是昨天那个解法。”邵立冬说，“昨天那个您说没见过。这个您看看见没见过。”
温良走到讲台前，抬头看黑板。
看了大概二十秒。
后排有人喊了一句：“新来的，认不认啊？”
哄堂。后窗趴着两个（8）班的，也跟着起哄，其中一个还拿手机对着黑板拍了一张。
温良没回头。
他在看黑板上第三行。
那不是高中的解法。
那是把这道解析几何整个搬到复平面上去做，用一个旋转把两条对称轴合成一条。三行写完。
高中不教。高考不考。市面上的教辅书里也不会有——因为写进去也没人看得懂。
这孩子是真会。
“老师要不要我讲一遍？”邵立冬说。